• Matematika T9

        • Test z matematiky pre celoslovenské testovanie je určený žiakom 9. ročníka základných škôl,

          4. ročníka  gymnázií  a tanečných  konzervatórií  s osemročným  vzdelávacím  programom a 1. ročníka stredných škôl s päťročným vzdelávacím programom prijatých na vzdelávanie v strednej škole z ôsmeho  ročníka  základnej  školy.  V celoslovenskom  Testovaní  9  (T9) sa používajú testy relatívneho výkonu, tzv. NR testy (norm-referenced), rozlišujúce žiakov podľa ich výkonov v teste.

          Test z matematiky plne rešpektuje vzdelávací štandard deklarovaný v  Štátnom vzdelávacom

          programe (ŠVP), Vzdelávacia oblasť: Matematika a práca s informáciami:

          ŠTÁTNY VZDELÁVACÍ PROGRAM PRE 2. STUPEŇ ZŠ: MATEMATIKA:

          http://www.statpedu.sk/files/articles/dokumenty/inovovany-statny-vzdelavaci-  program/matematika_nsv_2014.pdf.

          a   ŠTÁTNY   VZDELÁVACÍ   PROGRAM   PRE   GYMNÁZIÁ   S OSEMROČNÝM   VZDELÁVACÍM

          PROGRAMOM: MATEMATIKA:

          http://www.statpedu.sk/files/articles/dokumenty/inovovany-statny-vzdelavaci-  program/matematika_g_8_r.pdf.

          Vzdelávacie  štandardy  1.  stupňa  základnej  školy  sa  považujú  za  východiskové  obsahové a výkonové štandardy pre ďalšie vzdelávanie. Z toho dôvodu sa v dokumente exaktne neuvádzajú štandardy tohto stupňa,  pričom  sa  automaticky  predpokladá  ich  osvojenie na požadovanej úrovni.

          Testovanie sa v súlade so Štátnym vzdelávacím programom orientuje na overovanie matematických kompetencií – schopností používať matematické myslenie na riešenie rôznych   problémov   každodenného   života.   Predpokladom   úspešného   vyriešenia   testu z matematiky je schopnosť:

          • čítať s porozumením primeraný text obsahujúci matematicky vyjadrené jednoduché symboly a znaky, matematické zápisy a postupy,
          • abstrahovať  z  textu  informácie  o  číselnom  obsahu,  množstve  a  matematických vzťahoch,
          • zapísať reálnu situáciu pomocou matematického jazyka,
          • orientovať sa v tabuľkách, jednoduchých štatistických súboroch, v rovinnom zobrazení priestoru a získavať z nich informácie,
          • prepojiť, nájsť súvislosti a interpretovať údaje z rôznych jednoduchých reprezentácií

          a modelov,

          • vybrať  vhodné  nástroje  a  metódy  na  riešenie  matematického  problému,  posúdiť reálnosť výsledku a správne ho interpretovať,
          • vedieť nájsť chyby v argumentácii, v postupe riešenia, opraviť nájdené chyby, posúdiť pravdivosť tvrdení.

           

           

          Cieľ

          Cieľom testovania je porovnať výkony žiakov v matematike a na základe výsledkov žiakov poskytnúť spätnú väzbu školám o ich úrovni v porovnaní s ostatnými školami na Slovensku.

          V zmysle školského zákona v platnom znení prijímajú stredné školy žiakov na štúdium aj na základe výsledkov externého testovania.

          Čas riešenia

          90 minút

          Počet testových úloh

          30

          Forma testových úloh

          15 otvorených úloh s krátkou číselnou odpoveďou,

          15 uzavretých úloh s výberom jednej odpovede zo 4 možností.

           

          Kontext

          10 úloh s matematickým kontextom, 20 úloh s kontextom reálneho života.

           

           

          Testované oblasti učiva
          • Čísla, premenná a počtové výkony s číslami
          • Vzťahy, funkcie, tabuľky, diagramy
          • Geometria a meranie
          • Kombinatorika, pravdepodobnosť a štatistika
          • Logika, dôvodenie, dôkazy

          Požiadavky na vedomosti a zručnosti

          Do testovania nezaradíme:

          Ihlan, valec, kužeľ, guľa, ich objem a povrch, Podobnosť trojuholníkov, Grafické znázorňovanie závislostí.

           

           

          Kognitívna úroveň
          1. Zapamätanie – vybavenie si znalostí z dlhodobej pamäti
          2. Porozumenie – konštruovanie významu na základe získaných informácií
          3. Aplikácia – použitie postupu alebo štruktúry v rôznych situáciách
          4. Analýza – rozloženie na časti a určenie ich vzájomných vzťahov
          5. Hodnotenie – posúdenie podľa daných kritérií

           

          Povolené pomôcky

          Písacie a rysovacie potreby, kalkulačka, opečiatkované pomocné papiere A4, prehľad vzorcov, ktorý je súčasťou testu.

          Nepovolené pomôcky

          Matematické,   fyzikálne   a   chemické   tabuľky;   mobilný   telefón   ani   iné technické zariadenia; rôzne prehľady matematických vzorcov a pod.

           

          Hodnotenie

          1 bod za správnu odpoveď,

          0 bodov za nesprávnu alebo žiadnu odpoveď.

           

          Testy z matematiky každoročne uverejňujeme na našej webovej stránke.

          Test a kľúče T9 2024 z MAT sú zverejnené na:

          https://www2.nucem.sk/sk/merania/narodne-merania/testovanie-9/roky/2023-2024